首页

防性侵安全教育教案(锦集3篇)

【www.hzwyx.net--教案】

防性侵安全教育教案篇1

  1、认识身体的隐私部位

  A、让学生上来指出那些属于隐私部位

  B、拿布娃娃当道具,让学生指

  C、叫两个同性同学上来,互相指出对方隐私的部分

  2、哪些是性侵为

  ①大人带你到隐蔽地方,让脱衣服裤子;

  ②大人抚摸你的胸部、下身,或让你摸他的敏感部位;

  ③和你谈论敏感部位,或一起看有裸露镜头的电影、视频;

  ④大人用他身体某部位(生殖器、嘴)接触你的身体任何部位;

  3、预防方法

  (1)路上要结伴而行,不要到四周没人的地方去;

  (2)不要轻易接受陌生人或者他人的饮料和食品;

  (3)任何人提出的性接触行为,都必须断然拒绝;

  (4)牢记陌生人或熟人都可能是性侵害的加害人;

  (5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢说不;

  (6)牢记父母电话及报警电话110;

  (7)只要离开父母,一定要告诉父母返回时间,和谁一起,联系方式等;

  (8)遭遇袭击的时候,尽可能大声呼救,制造动静,给对方施加心理压力;一旦脱身,及时向警察或者路人求助;

  (9)不要跟不认识的人外出。

  (10)不要搭便车,特别是不认识的人。

  (11)一个人在家时要把门窗关好。在开门前应问清来人是谁,不要轻易让外人进屋。即使是你比较熟悉的人。

  (12)不随便出入于录像厅、歌舞厅、宾馆等地方。更不要看充满色情气味的电影、录像及书刊。

  (13)遇到性侵犯的威胁时,要迅速离开,跑向人多的地方。

  (14)如果遭到侮辱或强暴,不要隐瞒,一定要及时报警,避免再次受到伤害,要勇于保护自己的权利。

防性侵安全教育教案篇2

  【教学目标】

  [知识目标]认识防范侵害的必要性,认识一些不法侵害的情形,提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己,知道呼救法、周旋法及勇敢抗争都是防范侵害的有效方法,了解常用的呼救电话号码。

  [能力目标]初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非的能力;初步掌握辩证思维能力和分析问题、理论联系实际能力,学会运用自己的智慧,机智勇敢地与侵害行为作斗争,增强与违法行为作斗争的能力;培养学生初步的交往与沟通的能力,提高自己在现实生活中的自我防范能力。初步理解法律的规定与意义,增强寻求法律保护的能力。

  [情感、态度。价值目标]懂得生命的价值,警惕不法侵害,增强自我保护的意识;树立正确的道德观,确立法律观念,尊重规则,尊重权利;增强学习与体质锻炼的自觉性,努力提高自身的科学文化素质、思想道德素质与身体素质,促进自身德、智、体全面发展。

  【教学重点、难点】

  教学重点、难点:防范不法侵害、提高警惕的必要性,找到一些自我保护的方法,增强自我保护的能力。

  【教法及教具:】

  教法:情景教学法、讨论法。

  教具:漫画、案例资料、录音机。

  【课时】:

  1课时

  【教学过程】:

  (一)歌曲引入:播放歌曲《祝你平安》。

  板书:第二框防范侵害、保护自己

  师:大家知道这首歌曲的名字叫什么?(学生答:祝你平安)对,就叫祝你平安,我想每个人都希望自己和周围的人平平安安,不受伤害,尤其是做父母的,格外关心自己孩子的健康、安全。但据国家儿童少年安康计划公布的数据显示,我国中小学生因溺水、交通事故等非正常死亡的,平均每天有40多人,相当于每天有一个班在消失。每年我国有近2万14岁以下儿童非正常死亡,40至50万儿童受到车祸、食物中毒、他杀、自杀等意外伤害,未成年人已成为危险环境的受害者。

  由此可见,由于青少年的生理、心理尚未成熟,社会经验不足,在面对犯罪行为、自然灾害和意外伤害时往往处于被动地位,容易受到侵害。所以,今天,我们这节课就一起来探讨一下如何防范侵害,保护自己。

  (二)讲授新课

  看漫画《骑摩托车的人》,让学生对违规骑车人的结果用一个故事讲述出来,并让学生讲述看了这个故事后得到的启示,由此得出结论一:面对生活中可能存在的不法侵害,如果我们警惕性不高,自我保护的意识不强,就会使自己遭受损失,陷入困境。因此,保持高度警惕是避免受到侵害的重要前提。

  板书:一、提高警惕--这是避免受到侵害的重要前提

  交流探究--我们对社会生活的哪些方面要提高警惕?

  (老师在学生回答的基础上进行总结,并提出特别关注)

  1、上网聊天、网上交友。匿名交友网上多,切莫透露真信息。网上人品难区分,小心谨慎没有错。

  2、女生的自我保护。出门在外结伴行,穿衣打扮要得体;生人搭讪不理睬,防范意识心头记。

  但是有些时候那些不法侵害却是防不胜防的,那么怎样才能更有效地防范侵害呢?

  案例分析:2002年8月27日晚,沈阳市一名19岁的应届毕业生***(当年高考以优异成绩考入东北财经大学)在从其姥姥家回家的路上,路遇两名歹徒欲抢劫其手机,为此,这个刚烈的19岁青年与两个歹徒展开了殊死搏斗,在搏斗中被歹徒刺中11刀后而亡。

  请同学思考回答:惨剧能避免吗?假如你是***,你会怎么办?

  师:本案中的***面对歹徒的突然袭击,能够勇敢地进行搏斗,这是非常了不起的。但是,同犯罪分子作斗争,除了勇敢之外,还需要智慧,讲究策略。就以对付抢劫犯罪来说,面对劫匪的突然出现,如果有能力足以制服犯罪分子,自然要勇敢地同其搏斗,实施正当防卫。如果没有能力将其制服,也可以采取多种方法脱身。常见的有:呼救脱身法、周旋脱身法、恐吓脱身法、对犯罪分子进行说服教育法等等。万不得已,也要充分进行比较,两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。在人身权利与财产权利相比的情况下,人身权利自然大于财产权利,自然应舍弃财产以保全自身。本案中***如果选择放弃手机也许是更为理智的做法。青少年在面对比自己强大的犯罪分子时,也不必大义凛然勇于搏斗,去作无谓的牺牲。

  板书:二、用智慧保护自己--这是避免受到侵害的重要途径

  师:对我们学生来讲,校园内外的拦截敲诈可能是最常见的不法侵害,这不,有位同学就碰到了--列举我校前段时间校园里发生的敲诈抢动劫案例。

  讨论:面对拦截敲诈该怎么办?

  师:大家的观点实际上都有一定道理,我们遭遇意外险情和伤害时,处理方法是随机应变,机智勇敢,用智慧来保护自己;处理原则是两害相权取其轻,争取把损失降到最小,保住最大的合法权益。当然,同学们身边的不法侵害远不止一项拦截敲诈,还有许多。下面,我就选择三个情境,请大家讨论,看看谁是自救智多星:

  1、当你回家时,发现有一个成年人在你后面跟着你,怎么办?

  2、当你独自在家,遇到陌生人来访,怎么办?

  3、当你路过网吧,网吧老板拉你进去打游戏,怎么办?

  (学生分组讨论、交流。)

  师:刚才大家大都提到了打110的电话,知道这是帮助自己防范侵害的一个非常好的办法,下面,我就来考考大家,看看大家对常用的急用电话是否了解。

  火警--119;匪警--110;急救--120;交通事故报警--122;森林火警--95119。(分小组竞赛)

  师:在现实生活中,青少年面临的侵害除了那些不法侵害,还有一些自然灾害和意外伤害。请

  想一想:在日常生活中,我们还可能遇到哪些意外险情与伤害?如果遇到了,你觉得应该如何应对?(学生回答)

  师总结提出:大家说的都挺好,下面我们来看看中学生***在他的合法权益受到侵害时,他是怎么做的?

  案例:1994年春,13岁中学生***自创的歌词在当年的全国少年儿童歌词征集活动中获特别奖。但***并未接到获奖通知书。经调查发现,是参加复评工作的小学教师李某和他的学生张某做了手脚。***于1996年初把一纸诉状交到法院,状告李某和张某共同侵犯了自己的著作权。1997年8月10日人民法院审结,***获得17000元赔偿。这是国内首例未成年人著作权案。

  问:1、***靠什么保护了自己的合法权益?2、在你的身边有过类似的事例吗?

  老师总结,***靠法律保护了自己的合法权益,其实类似的事例还有很多。

  板书:三、用法律保护自己--这是维护自己合法权益的重要保障

  为了更好地保护青少年,我国特地颁布一系列保护未成年人的法律,如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,来保护青少年的合法权益。

  师:青少年受到非法侵害时,要懂得拿起法律武器保护自身的合法权益。因为只有这样,才能让邪恶得到惩处,使正义得到伸张!

  (三)课堂感悟,点拨升华

  师:通过这节课的学习,你最受启发的是什么地方。(用一两句话来概括)

  教师小结:青少年要学会自我保护,不仅需要有保护自己的意识和勇气,也要有保护自己的智慧和方法,还要学会用法律保护自己。所以平时具备一些防护知识是非常重要的,这是我们防护能力的一个重要因素。今天,大家在活动中已经学到了许多保护自己的"高招,今后也请同学们注意收集有关这方面的知识,并编辑成册,存入自己的档案袋。最后,祝同学们天天愉快,岁岁平安,在未来的人生旅途中一路顺风!(播放《一路顺风》歌曲。)

  (四)课后拓展练习

  课后查找有关资料,以学习小组为单位讨论并设计中小学生自我保护绝招。最后,全班汇总编出《自我防护手册》。

防性侵安全教育教案篇3

  近年来,学生遭遇猥亵和性侵犯的案件时有发生,很多时候学生对于自己遭受的伤害却茫然不知,或由于羞于启齿而隐瞒,凸显目前青少年的性教育还存在很多不足,加强青少年的性教育已经刻不容缓。全国妇联权益部部长蒋月娥曾表示,“保护孩子远离伤害是全社会共同的责任。”她表示应该完善立法,健全机制,加大对未成年人特别是女童的保护力度。

  教学目标:

  1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

  2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所,培养学生的观察分析能力和应变处置能力。

  3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件,培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。

  教学准备:

  教师准备:准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。

  《学会自我防卫,构筑和谐天空》课件一份。

  学生准备:收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的哪些环境容易发生侵害事件。

  教学过程:

  一、导入课题:

  1、谈话(叙述校庆幸免性侵害而成功自救的故事):请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是怎样的结局、故事给了我们哪些警示。

  2、学生交流。

  3、教师小结:小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗留,给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默,在一定程度上又纵容了犯罪分子;

  但其最后识别犯罪分子的企图,使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟,今天,我们就一起来探讨防止性侵害的问题。

  (板书:学会自我防卫,构筑和谐天空)

  二、探究学习:

  活动一:让学生了解身体的隐私部位。

  1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。

  2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。

  活动二:了解性侵害的定义和性侵害的形式。

  1、谈话:以你现在的经验来看,什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?

  2、学生交流汇报。

  3、教师小结:性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为,如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注,例如:戏弄、触摸、或辱骂;

  等。性侵害的对象不仅仅是女孩,也包括男孩。

  4、谈话:课前老师布置大家收集性侵害的相关案例,下面请同学们在小组内交流你收集到得案例,小组同学讨论分析性侵害都有哪些形式。

  5、学生小组交流研讨。

  6、学生汇报。

  7、教师小结:常见的性侵害主要有以下几种形式:(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害

  活动三:了解如何预防性侵害。

  1、谈话:其实在日常生活中,女性往往是性侵害的主要受害者,你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?

  学生交流

  2、教师小结:

  (1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。

  (2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。

  (3)不要独自到偏僻的地方,如无人管理的公厕等

  (4)避免黑夜单独外出,如有特殊情况要父母来接。

  (5)对于不当或不舒服的身体接触,要勇敢地说“不”。

  (6)衣着打扮要得体,不能太暴漏,不要随意显露自己身体的隐私部分。

  (7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系,尽量要结伴而行。

  (8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室,也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所,不单独和异性约会,尽量不在同学家留宿。

  (9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐,但应小心谨慎。

  某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;

  3、谈话:你还收集到了哪些关于性侵害的法律常识?

  4、学生交流。

  5、教师小结:作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者,特别是不满14周岁的幼女,国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大

  活动四:了解遭遇性侵后该怎么做。

  1、学生讨论交流。

  2、教师小结:

  (1)遇到有人跟踪时,要赶紧向人多的地方跑。

  (2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人:如父母、老师

  (3)要尽量记住歹徒的特征,保护好证据,在家人的陪同下到公安机关报案,之后到医院接受检查和治疗。

  请记住:成长路上,我们与法同行。

  三、拓展延伸:

  课后继续收集相关资料,了解防范性侵害的好办法,我们将开展一次以“我会这样保护我自己”的主题班会,将你的好办法与大家共享,进一步提高我们每个人的防范意识和自我保护能力。

延伸阅读
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编收集整理的我爱劳动大班教案(通用3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2024-06-20
邪教是指冒用宗教、气功或者其它名义建立,神化首要分子,利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人,发展、控制成员,危害社会的非法组织。以下是小编整理的小班反邪教安全教案集合3篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2024-06-20
教学案例简称教案,是教师在教学之后再回过头来对当时的教学情境回顾、反思而写成的文字。以下是小编为大家收集的钱塘湖春行教案精选四篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
2024-06-20
心理健康教育是根据学生生理心理发展的规律和特点,运用心理学的教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生整体素质全面提高的教育。以下是小编为大家收集的2023年小学教案精选5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
2024-06-20
节约用水(简称:节水)是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理,调整用水结构,改进用水方式,科学、合理、有计划、有重点地用水,提高水的利用率,避免水资源的浪费。下面是小编为大家整理的关于幼儿园节约用水教案【三篇】,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
2024-06-20
未成年人,根据《中华人民共和国民法典》第十七条、第十八条的规定:不满十八周岁的自然人为未成年人。成年人为完全民事行为能力人,可以独立实施民事法律行为。十六周岁以上的未成年人,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。下面是小编精心整理的小学未成年保护教育法教案精选5篇,仅供参考,大家
2024-06-18
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编精心整理的小学生防性防侵害主题班会教案三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
2024-06-18
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的高中音乐课教案精选三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
2024-06-18
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的综合实践优质课教案范文(精选3篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
2024-06-18
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是小编整理的夏天的雷雨音乐教案集合5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
2024-06-18

图文推荐

  • 推荐访问