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高中化学名师工作室工作方案

工作方案 |

时间:

2021-04-15

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名师工作室方案

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高中化学名师工作室工作方案

  参照《XX教育“三名”工程管理办法》及《XX教育局关于组建“三名工作室的通知》(X教发[20xx]XX号)文件精神,结合高中化学学科具体情况,特制定工作室工作方案如下:

  一、 指导思想

  工作室在XX“三名”工作室领导小组的领导下开展工作。积极主动履行工作室职责,认真开展学科教学研究,努力解决学科教学难题,充分发挥工作室的示范引领作用。精心做好课题研究,青年教师培养、学科教研团队建设等工作,使工作室真正成为促进教师专业发展的平台。

  二、 工作目标

  1. 总体目标:

  根据《XX教育“三名”工程管理办法》的要求,通过开展读书交流、主题研讨、观课磨课、课题研究、博客交流等方式,不断完善自我,提高课堂教学效果,为进一步推动化学课堂教学改革、深化化学教学研究、促进师资队伍建设做出应有的贡献。

  2. 个体目标:

  ①工作室成员每学期至少研读1本教育教学著作,每月至少研读化学专业教学杂志1期,并认真撰写读书笔记和心得。

  ②工作室成员要着眼于课堂教学改进的实践与研究,每学期相互开展观课、议课活动至少1次,每年听课不少于5节。

  ③工作室成员一年至少要撰写2篇理论文章和教学案例或课例,三年至少应在核心期刊上发表论文1篇。

  ④工作室成员要积极参与课题研究,做好课题各个阶段的研究工作,如期结题,并形成成果,在一定范围内进行交流推广。

  ⑤工作室成员应做好教师的.帮带工作,每年结对帮扶教师不少于3人。

  三、 主要措施

  1.加强学习,坚持反思,增强专业素养。

  工作室成员应加强学习和反思。坚持撰写教育教学随笔。要熟悉大学专业教材,要充分利用网络优秀资源进行学习,不断拓展学科专业知识,提高专业素养。要利用博客和QQ群加强与同行的交流。

  2.加强教学研讨,解决学科教学中的重、难点问题。

  工作室约每月组织一次活动,活动方式主要为听评课、围绕化学学科教学重、难点问题的主题研讨、围绕工作室课题的主题研讨、专题讲座、专家报告等。每次研讨各成员均应提前准备,积极参与,并及时撰写研讨心得。

  3.深入探索,提升课题研究质量。

  每位工作室成员均应至少参与一项市级课题的研究工作。也可根据工作室课题研究任务申报子课题,带动所指导的教师开展子课题研究。所有课题均应有切实可行的研究方案。研究的过程性资料应记录翔实。要认真撰写课题的开题报告、中期报告和结题报告,及时汇集课题论文和成果,参加结题评比,并在一定范围内适时推广研究成果。另外,通过研究,三年内每位成员至少应在核心期刊上发表专业论文一篇。

  4.加强对青年教师的指导和帮扶,建设一支学科教研团队。

  工作室成员均应积极承担教师指导任务,并将所指导的教师纳入到工作室工作团队之中,共同帮扶。要求他们参加工作室的研讨和交流活动以及课题研究工作,形成学科教学研究团队,促进他们快速发展。

  5.建章立制,促进工作室工作稳步推进。

  及时建立工作室工作制度,明确工作室成员分工及职责。及时制定考核考评办法,对成员各个方面的情况进行考核评估。从而促进工作室的各项工作有序开展。

  XX化学名师工作室

  20xx年5月19日

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