二年级上《自然现象》教学设计
课型 ：造型·表现
教学目标
1、▲、让学生认识部分自然现象，理解自然现象的概念。
2、学习表现自然现象的方法，进一步学习风景绘画的表现与构图方法。
3、★让学生更加热爱大自然，理解大自然，热爱生活。
教学重点：让学生在理解自然现象的过程中，掌握将自然现象表现出来的方法。
教学难点: ：如何将自然现象中的景物和环境特征表现出来是本课的难点。在绘画中要注意构图等知识的讲解。
教学准备：课前收集有关自然现象的资料、绘画工具
教学课时：2课时
第一课时
教学目标：
1、▲、让学生认识部分自然现象，理解自然现象的概念。
2、学习表现自然现象的方法，学习风景绘画的表现与构图方法。
3、★让学生更加热爱大自然，理解大自然，热爱生活。
教学过程：
一、导入：
师：同学们看看今天的天气怎么样呀？一直是这样的.天气吗？你还知道有有哪些不同的天气呢？请举例说给大家听听。
学生举例：有阴天，有雷雨天……
师：这些现象都是人的力量很难改变的，是自然界自生自演的现象，我们称它们为自然现象。
板书：自然现象
二、新授课
1、我们常见的自然现象有哪些呢？请大家看大屏幕。（PPT展示自然现象照片）重点认识雨天，雪天，刮风等常见的自然现象。一边讲解一边让学生观察这些现象过程中的景物特征。
2、听：这是什么声音？录音播放下雨的声音。
3、下雨时周围的景物有什么变化呢？让我们来观察一些下雨的画面，同桌讨论一下。
4、示范演示：怎样表现下雨呢？
你看到的雨是什么样子的呢？首先画出我们平时看到雨线或雨点。
怎样让雨更加生动呢？可以添上云、雨中的风景等。
5、想一想，刮风，闪电，如何表现呢？
我们来欣赏一些小朋友的作品，你知道他表现的是哪种自然现象吗？
看看他们是怎样表现的。
6、欣赏典型作品，感受一下画面上的色彩和构成。
7、了解技法:深浅颜色搭配使用的方法。
8、教师示范涂色方法。
9、作业布置：表现一种你最喜s欢的自然现象。可以适当添加一些想象。
要求：注意表现出自然现象的特征。
三、学生作业，教师辅导。
展评：你知道这些作品分别表现什么自然现象？
你觉得谁的作品最能突出主题。
板书设计：
自然现象
挂图