承诺书是 承诺人对要约人的要约完全同意的意思，表示以书面形式。下面是小编精心整理的民主评议党员个人整改承诺书范文(精选3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
民主评议党员个人整改承诺书1
为了进一步深化党内主题实践勾当，充实阐扬共产党员在经济工作主沙场的先锋楷模浸染，确保全局创一流和创省级文明单元工作方针的顺遂实现。**电力局党委安身党员责任区，向全局郑重推出党员承诺制。具体内容如下：
1、党员身边无事情。在党员责任区内，党员就是平安出产的责任人。要带头做到平安无事情，并承诺在责任区内无人身重伤、衰亡和重年夜责任事情、无火灾事情、无本企业齐截级以上责任的重年夜交通事情。
2、党员身边无欠费。在党员责任区内，党员就是电费收受接管的带头人。要坚持电费收受接管责任点轨制，发扬三千精神和协作精神，攻难克困积极做好用户的工作，带头完成电费收受接管使命，承诺在责任区内所辖区域电费上缴率为百分之百。
3、党员身边无违纪。在党员责任区内，党员就是出产、经营、打点的年夜白人。要带头做到文明出产、文明经营、文明打点，为用户供给优质处事，承诺在责任区内无违法违纪、无封建迷信、无歪理邪说、无习惯性违章、无吃拿卡要、无以电谋私。
4、党员身边有暖和。在党员责任区内，党员就是职工的贴心人。要环绕企业更始，下岗分流和党工作方针使命，耐心详尽地做好职工的思惟政治工作，经由过程为职工化解矛盾，释疑解惑，解决现实问题和坚苦，把党组织的暖和送到职工心坎上。
5、党员身边创一流。在党员责任区内，党员就是一流建树的带头人。要环绕企业精神文明培植和一流建树，增强企业文化培植，积极加入各类寓教于乐的文化体育勾当;承诺在责任区内具备一流设备，连结一流卫生，完美一流资料，强化一流打点，供给一流处事，争创一流业绩。
承诺人：
二○***年*月*日
民主评议党员个人整改承诺书2
一、加强自身廉政建设。严格遵守党的政治纪律、组织纪律、经济纪律和群众工作纪律；认真执行《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》；认真执行省委提出的《领导干部廉洁从政12条规定》；严格遵守工作相关禁令。严格遵守中央八项规定，坚决纠正形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，深入开展党的群众路线教育实践活动。
二、始终做到民主集中。严格执行民主集中制，坚决拥护县委领导，维护县委、县政府班子团结，与班子成员相互支持配合，积极转变工作作风，勤勤恳恳做事，全力推进各项工作。
三、正确使用手中权力。带头遵守廉洁从政各项规定，不收受单位和个人现金、有价证券和支付凭证；不利用公款请客送礼；不搞大吃大喝、铺张浪费；不从事营利性活动；不参与赌博；不搞大操大办借机敛财；不利用职权干预和插手工程建设招标、政府采购等市场经济活动。
四、严格按规章制度办事。加强日常管理，完善各项制度，提高制度执行力。不违反规定购买和乘坐超标超编小汽车，不违反规定修建或占用超标办公用房。不违背《党政领导干部选拔任用条例》调整使用干部，反对和防止用人上的不正之风。
五、自觉转变作风。牢固树立执政为民的理念，强化为民服务的宗旨意识，深入基层、深入群众，努力为群众办实事、办好事。加强对分管部门、挂钩乡镇的工作指导，认真帮助解决工作中的困难和问题，恪尽职守，真抓实干，以扎实的工作态度和务实的工作作风努力开创工作新局面。密切联系思想、工作和生活实际，查摆问题，广泛听取意见，以整风精神开展批评和自我批评，落实整改措施，以实际行动转作风、树新风。
我将严格遵守以上五条承诺，诚恳接受组织和同志们的监督。如有违反，欢迎大家检举、揭发，并请求组织给予批评、教育或严肃处理。
民主评议党员个人整改承诺书3
作为一名光荣的党员教师，在“争先创忧”活动中，做出如下承诺：
一、师德承诺
1、时刻注意自己的仪表举止和言谈，讲文明，讲礼貌，在学生面前保持朴素、整洁、端庄、高雅的形象和气质，谨记为人师表。
2、以大局为重，服从组织纪律，与同事和睦相处，精诚合作。
3、在教学工作中使用规范的职业用语，不体罚和变相体罚学生，随时随地对学生保持满腔热忱，信任、宽容、理解、善待每一个学生。
4、在家校联系工作中，不把自己应承担的教育责任推卸给家长，不埋怨家长。
二、业务承诺
1、虚心好学，不断提高自身的思想道德和科学文化素质，提高教书育人的能力和水平。不墨守成规，经常更新观念，创新思维，积极参与学校的教育教学等各项改革，努力掌握现代化的教育方法和教学手段。
2、遵循教育规律、学生身心成长规律和学生认知规律，模范遵守学校的各项管理制度。
3、精心组织教育教学活动。严格按照教学“六认真”开展教育教学工作，做到按时或超前备课，认真上好每一堂课，上课有教案，及时批改作业，做好培优补差工作，按时保质完成学校安排的各种工作，积极参与组织学校的各项活动。
4、上课不迟到、不早退、不空堂、不拖堂，杜绝教学事故。
5、用发展的眼光关注学生。在课堂提问、作业评定、考卷批阅、评语撰写、家庭访问等教育教学工作中，对学生作出客观、全面和公正的评价，让每一个学生都感受成功，收获希望。
本人签字：