群众，汉语词汇，读音为qúnzhòng，意思是指“人民大众”或“居民的大多数”，即与“人民”一词同义。同义词为民众、大众、大夥、大家、公共、团体、集体、全体。以下是小编整理的我为群众办实事长效机制工作方案(合集3篇)，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我为群众办实事长效机制工作方案1
党史学习教育开展以来，灵石县结合实际制定了《关于开展“我为群众办实事”实践活动的工作方案》，通过深入开展实践活动，建立完善党员、干部志愿服务、“解民忧、办实事”、为民服务清单管理、学用结合四项长效机制，推动为民服务长效化、常态化、制度化。
健全完善党员、干部志愿服务长效机制。把参与文明实践志愿服务情况纳入单位表彰奖励范围，纳入文明单位、文明村镇、文明社区等考核范围以及评选表彰的重要依据，推动形成党员带动群众、骨干志愿者带动全社会的良好氛围。各党工委、各基层党组织深入开展岗位学雷锋活动，建立党员先锋岗、责任区、推行设岗定责、承诺践诺，与村(社区)党组织开展结对共建。结合在职党员到社区报到为群众服务印发《全县困难党员帮扶行动工作方案》，组织广大党员通过政策宣传、义务诊疗、就业推介、文化下乡、健康科普、爱心捐赠、心理疏导等方式，对接帮扶社区内的困难党员、困难群众，动员广大党员为群众服务。各机关企事业单位、社区和新时代文明实践中心，因地制宜组建党员志愿服务队伍，面向困难党员群众开展点亮“微心愿”活动，为困难党员群众解燃眉之急。
建立健全“解民忧、办实事”工作机制。结合“不忘初心、牢记使命”主题教育取得的一些制度性成果，坚持守正创新，实施工作闭环管理，通过明确分工、协调推进、跟踪督查，确保民生工作落到实处、抓出成效，形成为民办实事长效机制。县处级领导带头，深入基层群众、生产一线开展察民情访民意工作，聚焦制约发展亟待解决、群众“急难愁盼”反映集中的问题，通过入户走访、个别座谈、民意调查、意见征求和信访渠道认真摸底调研、梳理总结，统筹各方力量，细化责任分工，紧盯群众反映问题解决，回应民生需求，全县32名县处级党员领导干部已帮助群众解决“急难愁盼”问题79个。同时党史学习教育领导小组派出5个督导组开展常态化巡回指导，发现问题80个，已全部整改。
坚持为民服务清单管理机制。制定《县委常委“我为群众办实事”实践活动方案》，县委常委带头开展“五个一批”实践活动，牵头落实一批重点任务、推动一批重点项目、办理一批民生实事、解决一批信访问题、建强一批基层组织。县委常委主动领办实事43件，目前已完成17件，其余实事预计年底前可全部完成。各单位根据“我为群众办实事”工作方案，结合自身实际建立“一台账三清单”，开展“学党史、晒承诺、比作为”“用党史、践初心、兴老区”行动，同时动态跟进调整清单台账内容、工作举措、责任人、完成时限等，形成清单管理长效机制，推动为民服务精细化、规范化、有效化。截至目前，各单位共明确216个具体事项，目前已完成117项，完成率54.2%。
建立学用结合长效机制。基层党组织把学习党的理论、业务知识作为第一议题，增强广大党员、干部为民办事的本领能力，结合“我为群众办实事”主题党日活动，每月开展一次“走基层、贴群众、办实事”活动，发挥自身优势，深入包联点、基层一线，开展志愿服务，服务百姓生活。如灵石县人民检察院党支部确定司法救助、法治进校园、信访积案化解等九项服务主题活动，把法律和服务送到群众身边，为群众提供实实在在的帮助;灵石县司法局党总支将开展法治宣传、人民调解、免费法律咨询、公共法律服务、安置帮教、社区矫正等活动纳入主题党日活动，解决长期困扰人民群众的困难和问题。
我为群众办实事长效机制工作方案2
开展党史学习教育以来，市民政局以***新时代中国特色社会主义思想为指导，紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”的工作要求，把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的一项重要内容。为常态化开展“我为群众办实事”，进一步贴紧群众需求、办好实事好事，现制定我局“我为群众办实事”长效工作机制实施方案。
一、指导思想
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导，推动党史学习教育同***总书记来闽考察重要讲话、对民政工作重要指示批示精神紧密结合，与省委“再学习、再调研、再落实”以及市委“牢记新嘱托、增创新优势、再上新台阶”活动协同推进，大力弘扬“马上就办、真抓实干”等优良作风，从群众的利益出发，从最突出的问题抓起，切实在“学党史、办实事”上出实招见成效，解决群众“急难愁盼”问题，不断增强人民群众的获得感、幸福感和安全感。
一、主要内容
立足民政工作职能，着力解决群众“急难愁盼”问题，从项目发掘、民主决策、责任落实、后勤保障、评价反馈、追踪问效等方面制定机制，推动机关科室、直属各单位工作落实，确保活动取得实效。
(一)项目发掘。坚持“脚底板工作法”和“项目工作法”，把察民情、访民意作为“我为群众办实事”的首要环节，结合“再调研”，深入基层一线，了解服务难点堵点，结合局务会每月定时结合业务工作听取研究民声、了解需求。利用民政信息网、局长信箱、ex等载体，采取无记名网络调查形式，持续针对业务管理、项目管理、团队建设等方面征集基层意见，梳理汇总后直接在会议上对基层意见进行讨论。局主要领导每年用于下基层调研的时间不少于1个月，每位处级领导每年结合分管工作至少选定1个调研课题，撰写有分析、有建议、有价值的调研报告。
(二)民主决策。围绕居民、特困对象、老年人、未成年人、残疾人等5大类重点服务人群，紧盯“八好”工作目标，及时发掘民政领域难点堵点，制定“我为群众办实事”项目储备清单，通过专题会议讨论、公众意见征询等形式，广泛听取各方意见。经局党组会研究决定后，形成局“我为群众办实事”项目清单，并及时对外公布。
(三)责任落实。确定责任领导、牵头科室(单位)、责任科室(单位)和完成时限，按照“谁主管，谁负责”原则，责任领导具体抓好落实，确保责任到人、落实到位。建立联合办理机制，涉及多个责任科室或者跨部门的事项，由牵头科室(单位)汇总项目进展，责任领导负责统筹把关各方项目进度，并按月召开局务会议进行专题反馈。各责任科室(单位)把“我为群众办实事”与日常工作结合，建立完善项目措施动态调整机制，切实帮助群众解决具体问题和实际困难。
(四)后勤保障。建立常态化项目督查机制，推行项目负责人及定期驻点谈心机制，起到疏解沟通障碍、提升安全意识、形成团结合力的作用。切实开展为基层减负行动，全面梳理制度办法、固定报表等工作清单，合并删减制度、免除“非必要”报表，确保“我为群众办实事”项目专人负责、一表到底、逐月更新。由机关党委办公室统筹衔接各责任领导、各责任科室(单位)对接“我为群众办实事”项目的行程安排，综合推动各项工作进程，实现各项目与既有工作不冲突，助推各项目安全高效推进。
(五)评价反馈。将机关各职能部门考核绩效与基层定期“我为群众办实事”评价打分相挂钩，将“我为群众办实事”作为重要的考核内容。定期梳理各类项目流程，对于进度滞后、负面反映强烈的或项目意见争议较大的事项进行统计分析，对服务类项目要求在3个工作日内进行整改，动态公布整改成效，对工程类项目要进一步加快施工进度，助推高质量发展，增强群众获得感。
(六)跟踪问效。强化效果评估，建立项目成效公示制度，对在工作中推诿扯皮不作为、发现问题未及时上报，导致未在规定时限内完成工作，造成不良影响的进行批评督促，对进展突出、效果明显的进行通报表扬，确保“我为群众办实事”项目件件有回应、事事有着落。
三、工作要求
(一)加强组织领导。各相关科室、直属各单位要高度重视“我为群众办实事”长效机制落实，把机制落实摆上日程，结合工作职能，认真做好工作部署，做到任务项目化、项目清单化、清单具体化，做到有计划安排、有时间节点、有落实反馈，确保按序时进度完成，按月及时报送“我为群众办实事”进展情况。
(二)营造浓厚氛围。要充分运用报纸电视、“ex”、微信公众号等媒体平台积极宣传突出成效，及时报道活动的进展情况，大力宣传行之有效的做法经验和党员干部担当尽责、攻坚突破、作为突出的先进典型，进一步形成人人尽责、担当有为的干事创业氛围。
(三)抓好机制实效。要聚焦民政工作发展中思想认识模糊、解难题办法不多、群众反映强烈等问题和现象，找原因、想办法、促整改、抓落实，出台服务群众的务实举措，解决群众关切的“急难愁盼”问题，不断提升民政为民服务水平。
我为群众办实事长效机制工作方案3
为深入学习贯彻党史学习教育领导小组印发的《关于充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，进一步深化党史学习教育“我为群众办实事”实践活动的通知》精神，落实市委部署要求，在党史学习教育“我为群众办实事”活动中充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模作用，我校将通过“我是群众”“我与群众”“我为群众”系列活动，开展10项重点工作，着力为东北乡教育发展赋新能提动力，切实为群众办实事解难题。
一、不忘初心使命，开展“我是群众”系列活动
1. 开展“我是群众·领头雁”活动结合“三会一课”、主题党日等，加强理论学习，推动基层党组织和广大党员增强学思践悟新思想的自觉，主动学习党的创新理论、前沿领域新动态、教育新政策。进一步推动支部亮牌，党员亮身份、亮承诺、亮行动，推行党员设岗定责、创先争优。
2. 开展“我是群众·服务员”活动。基层党组织和广大党员要通过家访、座谈等形式，主动倾听家长的呼声，了解师生意愿，广泛挖掘服务师生和家长的“金点子”，切实帮助他们解决实际困难。年内，至少***1个师生或家长“急难愁盼”的痛点堵点问题。
3. 开展“我是群众·贴心人”活动。学校党员领导干部要走在前、作表率，进一步转变工作作风，经常性下到办公室走访，进入课堂一线听课，主动与师生谈心谈话，加强与家长和社区的沟通交流，带动广大党员深入师生，服务师生。围绕党组织生活有效性、教师思想工作、师德师风建设、学校高效管理、红色教育等主题，至少形成1篇实践案例。
二、践行群众路线，开展“我与群众”系列活动
4. 开展“我与群众·面对面”活动。结合我校实际，至少安排1次“我与群众·面对面”活动，进一步密切与师生的情感联系，让广大师生感受到党员就在身边。
5. 开展“我与群众·先锋行”活动。落实“双报到”“双报告”制度，党员领导干部要带头参加志愿活动，推进党员志愿者服务工作机制化、常态化。年内，党员领导干部至少参加1次志愿服务活动。发挥党员的先锋模范作用。使“8小时”党员变为“365天”党员。
6. 开展“我与群众·展风采”活动。合理制定工作清单，坚持“一名党员一面旗帜”,充分发挥先进典型示范引领作用，带动广大党员干部砥砺奋进，担当作为。
三、聚焦实事难事，开展“我为群众”系列活动
7. 开展“我为群众·谋发展”活动。聚焦各项教育改革政策和民心工程落地，开展“我为学校发展献一计”活动，着力解决师生最关心最直接最现实的“急难愁盼”问题。年内，我校党支部将聚焦学校三年发展规划至少开展1次主题党日活动。
8. 开展“我为群众·圆心愿”活动。我校党支部会围绕为幼有善育、校内课后服务等教育民心工作重点，组织广大党员结合自身特长和优势，主动认领志愿项目从小事做起，传递爱心，凝聚正能量，展现新时代共产党员、“四有”好教师良好风貌。
9. 开展“我为群众·送温暖”活动。深入推进党员领导干部“大走访”,加强党组和党员结对帮扶工作，对困难党员、困难学生、特殊群体等开展多层次关怀帮扶，加大帮困力度，教育引导党员真心实意帮助师生解决实际困难。
10. 开展“我为群众·上党课”活动。把联系服务群众与经常性做好教职工思想政治工作结合起来广泛开展党课宣讲、政策解读、业务咨询。
四、加强组织领导，为开展系列活动提供坚强保障
我校党支部将会切实承担主体责任，高度重视、加强领导，结合实际制定实施方案，统筹做好教育教学工作和活动安排，与党史学习教育活动有机结合。要在年度组织生活会通报“我为群众办实事”落实情况，确保各项任务落到实处。坚持边实践边总结，并提炼好、总结好、宣传好先进典型和有效做法，营造浓厚氛围。